કોરોના વાયરસ: માતાપિતા ધ્યાન આપે ! શાળામાં બાળકોને બચાવવા માટે આ પગલાં સમજાવો


  • ભારતમાં કોરોના વાયરસ વધવાનું શરૂ થયું છે;
  • ભારત સરકાર ની સલાહ

શાળાઓમાં બાળકો માટે સાવચેતી જારી કરી છે.

દેશમાં કોરોના વાયરસની અસર વધી રહી છે, અત્યાર સુધીમાં 29 કેસ નોંધાયા છે, તેમાંથી ત્રણની સારવાર કરવામાં આવી છે અને બાકીની સારવાર ચાલી રહી છે. દરમિયાન, દરેકને તેમના બાળકોની ચિંતા છે કે શું તેઓને શાળાએ મોકલવા કે નહીં. જો મોકલવામાં આવે તો, કેવા પ્રકારની સાવચેતી રાખવી જોઈએ? ભારત સરકાર દ્વારા એક એડવાઈસરી બહાર પાડવામાં આવ્યો છે, જેમાં શાળાના વિદ્યાર્થીઓ માટે પ્રકારની બાબતો ધ્યાનમાં રાખવી જોઈએ.

આરોગ્ય મંત્રાલય દ્વારા જારી કરવામાં આવેલી સલાહ –

CORONA_SCHOOL_ADVISORY-news4gujarati
  • શાળાએ કોઈપણ રીતે ભીડ એકત્રિત ન કરવાનો પ્રયાસ કરવો જોઈએ, શાળા દરમિયાન એક જગ્યાએ વધુ બાળકો ઉભા ન કરો.
  • છેલ્લા 28 દિવસમાં, જો કોઈ સ્કૂલનો વિદ્યાર્થી અથવા સ્ટાફ કોઈ એવા દેશમાં ગયો છે જ્યાં કોરોના અસરગ્રસ્ત છે, તો તરત જ તેની તપાસ કરવી જોઈએ.
  • જો કોઈ બાળકને ખાંસી-શરદી-તાવ આવે છે, તો માતાપિતાને બાળકને ડોક્ટર પાસે લઈ જવા માટે કહો.
  • શિક્ષકો વતી, બાળકોને હાથ ધોવા, છીંક આવવા દરમિયાન મોં ઢાંકવા , પેશીઓના ઉપયોગ વિશે માહિતી આપવી જોઈએ.
  • બારણું હેન્ડલ્સ, સ્વીચબોર્ડ્સ, ડેસ્કટોપ, હેન્ડ રેલિંગ્સને વારંવાર સ્પર્શ કરવાનું ટાળો.
  • સ્કૂલમાં હેન્ડ સેનિટાઇઝર્સ મૂકો, જેમાં આલ્કોહોલનું પ્રમાણ હોય છે.
  • રેસ્ટ રૂમમાં સાબુ-પાણીની સાચી સુવિધા આપો.
  • છાત્રાલયોમાં સ્વચ્છતાની કાળજી લો, સ્થાનિક હોસ્પિટલના અધિકારીઓને સમયસર બોલાવો.
  • જો કોઈને ખાંસી અથવા શરદી છે, તો તેણે તાત્કાલિક 01123978046 પર સંપર્ક કરવો જોઇએ.

આરોગ્ય મંત્રાલયની આ સલાહ સિવાય રાષ્ટ્રીય રાષ્ટ્રપતિ દ્વારા બાળ અધિકારના અધિકાર માટે રાજ્ય સરકારની તમામ સરકારોને એક પત્ર લખવામાં આવ્યો છે, જેમાં શાળામાં બાળકોની સંભાળ લેવાનું કહેવામાં આવ્યું છે.

એ નોંધવું મહત્વપૂર્ણ છે કે શાળા અને બાળકો સિવાયના આરોગ્ય મંત્રાલયે દૈનિક જીવનમાં કેટલાક ફેરફાર અને સાવચેતી રાખવા જણાવ્યું છે. આમાં વારંવાર હાથ ધોવા, એકબીજાને સ્પર્શ ન કરવા જેવી બાબતો શામેલ છે.

કોરોના વાયરસ: માતાપિતા ધ્યાન આપે ! શાળામાં બાળકોને બચાવવા માટે આ પગલાં સમજાવો was originally published on News4gujarati

Comments are closed.

Blog Stats

  • 517,415 hits
%d bloggers like this: